课程编号：432001
课程英文名称：College English 1
学时数：60
学分数：4
适用层次和专业：艺术、体育类本科生一年级第一学期
考核方式：考试
一、课程定位和教学目标
大学英语教育是高等教育的一个有机组成部分，对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。大学英语课程是大学生的一门公共必修基础课程。《大学英语1》是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语教学目标是培养学生的英语应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，使他们在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。
我校艺术、体育类学生在完成《大学英语1》阶段的学习之后，能够实现从高中英语到大学英语学习的过渡与转变，能够基本适应大学英语的教学模式和课程要求，并开始学会自主学习，减少对教师的依赖程度。到《大学英语1》学习结束时，学生在读、写、译等方面应能够达到略低于大学英语一级水平。
二、课程教学内容
《大学英语1》以英语语言知识、应用技能、跨文化交际以及学习策略为主要内容。语言知识部分包括基础语音、基本语法知识、词汇积累与扩展、常用构词法、基本句型等；应用技能部分包括听说技能，读写技能、初步的翻译能力；文化部分包括课文文化背景知识、中西方文化差异等，培养学生学习、体验、欣赏英语和英美文化的能力；学习策略方面，注重学生英语学习方法和策略的培养，进一步提高其英语自主学习能力。
三、课程教学内容及各章节学时分配
Preparatory（4学时）
Preparations for New Term: Introduction to College English and Basic English Knowledge
Unit One （8学时）
Text A Your First Night at School (Integrated Course)
Text B Never Too Old to Live Your Dream (Integrated Course)
Listening and Speaking Practice 1: Greetings and Introductions
Listening and Speaking Practice 2: Expressing Gratitude
Supplement Tips on How to Improve Pronunciation
知识点：
1) Language Points (key words, phrases and difficult sentences)
2) Comprehensive Language Practice
3) Greetings and Introductions, Expressing Gratitude
4) Listening skills:
Phonetics: Sound Recognition (Confusing Vowels, Confusing Consonants),
Loss of Plosion, Liaison
Unit Two （8学时）
Text A The Opera Singer
Text B Playing a Violin with Three Strings
Listening and Speaking Practice 1: Partings
Listening and Speaking Practice 2: Apologies
知识点：
1) Language Points (key words, phrases and difficult sentences)
2) Comprehensive Language Practice
3) Partings, Apologies
4) Listening skills:
Phonetics: Word Stress, Sentence Stress, Rhyming, Homonyms
Unit Four（8学时）
Text A A Dance with Dad
Text B Dance Lessons
Listening and Speaking Practice 1: Invitations
Listening and Speaking Practice 2: Expressing Surprise at Meeting Someone Unexpectedly
知识点：
1) Language Points (key words, phrases and difficult sentences)
2) Comprehensive Language Practice
3) Invitations, Expressing Surprise at Meeting Someone Unexpectedly
Listening skills:
Cardinal Numbers, Ordinal Numbers, Teens and Tens
Practical Teaching（8学时）
1. Learning Strategy— Pronunciation and Intonation
2. Learning Strategy—Reading Skills
Unit Five（8学时）
Text A If the Dream Is Big Enough
Text B Michel Jordan’s Farewell Letter to Basketball
Listening and Speaking Practice 1: Stating That You Have Been Busy
Listening and Speaking Practice 2: Expressing Personal Interests
知识点：
1) Language Points (key words, phrases and difficult sentences)
2) Comprehensive Language Practice
3) Stating That You Have Been Busy, Expressing Personal Interests
4) Listening skills: Time Units, Measurements
Unit Six（8学时）
Text A Tech’s Best Feature: The Off Switch
Text B Online Writing
Listening and Speaking Practice 1: Stating That You Understand and Making Sure You Are Understood
Listening and Speaking Practice 2: Stating Your Agreement and Concurrence
知识点：
1) Language Points (key words, phrases and difficult sentences)
2) Comprehensive Language Practice
3) Stating That You Understand and Making Sure You Are Understood, Stating Your Agreement and Concurrence
4) Listening skills:
Fractions and Decimals; Percentages
Oral English Test & Revision（8学时）
Final Examination
[备注：其中，第5周为国庆节放假]
四、课程基本要求
《大学英语1》作为大学英语教学的第一阶段，是大学英语课程教学的基础。根据《大学英语教学指南》及我校艺术、体育类学生的实际情况，其英语水平和能力应低于《教学指南》中的一般要求，通过本课程的学习，能够在高中英语的基础上有较大提高，学生应该达到下列要求：
1、听力理解能力：能基本听懂教师英语授课，能听懂日常简单的英语谈话和一般性题材的讲座；能基本听懂难度略低于课文且题材熟悉、基本上没有生词、语速为100词每分钟的听力材料，能掌握其中心大意，能运用基本的听力技巧帮助理解。
2、口语表达能力：能在学习过程中用得体的英语进行简单的交流；能就日常话题用英语进行交谈，语言表达结构比较清楚，语音、语调基本正确；能在交谈中使用基本的会话策略。
3、阅读理解能力：能在阅读中使用有效的阅读方法，能基本读懂一般性题材的简单的英文文章；能读懂工作、生活中常见应用文体的较简单的材料；能在阅读中运用基本的阅读技巧；阅读速度一般为每分钟55-60词，快速阅读为每分钟75-80词。
4、书面表达能力：能用简单的英语完成一般性写作任务，能在半个小时内就一般话题写出100词左右的短文；能用简单的英语写常见的应用文，语言结构基本完整，用词较为恰当，语意连贯；能运用基本的写作技巧。
5、翻译能力：能在翻译时使用适当的翻译技巧进行口头和书面翻译，能用英语翻译简单的句子或段落，译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误；能有限地运用基本的翻译技巧，能在译速为英译汉每小时200词，汉译英每小时180词。
6、推荐词汇量：掌握的词汇量应达到2000个单词和400个词组（含中学应掌握的词汇），其中800-1000个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。
五、本课程与其它有关课程的关系
《大学英语1》是一门必修公共基础课，是《大学英语2》的基础和准备。它与其它的英语课程学习有着紧密地联系，与英语读写能力的提高和听说能力的提高相辅相成。其主要教材为《新起点大学英语（综合教程）第一册》和《21世纪大学英语（S版视听说教程）第一册》、《21世纪大学英语（S版视听说教程）第二册》。
1、《新起点大学英语（综合教程）第一册》每个单元由同一题材的2篇文章组成。课文A为精读材料，配有阅读理解、词汇、结构、翻译、听力等多种练习；课文B为泛读材料，配有阅读理解、翻译等训练材料。每个单元还设有语法知识讲解和训练及文化聚焦等训练素材。教材注重中国元素、跨文化元素，和语言基本素质的培养，将精读、泛读融为一体，使听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着同一主题进行，重点培养听、读、译的语言能力。此外，教师用书配有TOP课件供上课参考，学生用书提供配套移动应用、为学生提供多样化的学习模式，充分考虑了师生在“互联网+”时代环境下的个性化“教”与“学”。
2、《21世纪大学英语（S版视听说教程）第一册》与《21世纪大学英语（S版视听说教程）第二册》为系列教材。每册书含8个单元，每单元均有Lead-in和 Watching，Listening& Speaking、Intensive Listening、Time for Fun 3个部分组成。教材从中西文化差别的视角设计视频录像的内容和形式，提供相应的文化信息，将人文素养教育贯穿在教程的学习和训练中，为学生提供了全方位真实的语言学习环境以“原汁原味”的语言，有助于开阔学生视野、提高在实际语境中的交流和应变能力。
3、综合教程与视听说教程相辅相成，以功能意念训练贯穿始终，采用了视、听、说相结合的方法，充分利用现代化教学手段，旨在全面提高学生的听说能力。
4、《新起点大学英语（综合教程）第一册》与《21世纪大学英语（S版视听说教程）第一/二册》分工不同，各有侧重点，相互补充，以实现教学指南规定的大学英语教学目的，即：“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、写、译能力，使他们能以英语为工具进行信息交流。”
4、网络自主学习内容为《沪江大学英语互动听说系列（基础篇）》，采用双达标标准：16小时，通过沪江组织的网络英语测试。即，学生必须达到16小时且通过沪江组织的网络英语测试则视为通过，获得1个学分。
5、语言技能实践（包括语音语调、英语阅读技巧、课堂语言实践）通过学习策略讲座及随堂训练相结合的方式指导学生的英语学习方法和策略，旨在提升学生的英语应用能力，为大学英语四级考试做准备。
六、教学方法与手段
1、交际教学法、任务型教学法、整体语言教学法等
2、多媒体教学、网络教学
3、课本内容与课堂语言实践、学习策略内容相结合
4、课堂教学与沪江网校学习相结合
七、学时分配表
总学时数：60学时；周学时数：4学时
单元 |
课时分配 |
合计 |
讲课 |
习题课 |
口语课 |
听力 |
导学+英语基础知识 |
2 |
1 |
1 |
|
4 |
1 |
4 |
1 |
1 |
2 |
8 |
2 |
4 |
1 |
1 |
2 |
8 |
4 |
4 |
1 |
1 |
2 |
8 |
5 |
4 |
1 |
1 |
2 |
8 |
6 |
4 |
1 |
1 |
2 |
8 |
学习策略指导+语言技能实践 |
2 |
2 |
4 |
|
8 |
口语测试+复习 |
2 |
2 |
4 |
|
8 |
注：1、第1-3周军训，第5周假期；
2、《新起点大学英语（综合教程）第一册》第3、7、8单元、21世纪大学英语（S版视听说教程）第一册》与21世纪大学英语（S版视听说教程）第二册》的第6、7、8单元为学生自主学习内容，教师予以指导和监督；
3、课堂语言实践内容：大学英语学习策略指导、口语实践活动、英语电影赏析、阅读技巧等。
八、成绩考核方式
本课程考试采用期末笔试和平时成绩相结合的手段，期末考试形式为笔试，成绩总分为100分，题型以大学英语四、六级考试题型为参考，内容涵盖基础知识和能力的测试。期末卷面成绩占60%，平时成绩占40%（课堂表现、作业、背诵、口语测试，每一项占平时成绩的25%），总评如下表所示：
期末成绩总成绩 |
分值 |
期末考试成绩 |
60% |
平时成绩 |
课堂表现(占平时成绩25%) |
40% |
作业(占平时成绩25%) |
背诵(占平时成绩25%) |
口语测试(占平时成绩25%) |
九、推荐教材与教学参考书
1、推荐教材
1）张秀芳、徐莉红主编，《新起点大学英语（综合教程）第一册》，上海外语教育出版社，2016年6月。
2) 姜荷梅、杜晓芬主编.《21世纪大学英语（S版视听说教程）第一册》.上海：复旦大学出版社，2017年8月。
3) 梁正溜、池玫、杨劲松主编.《21世纪大学英语（S版视听说教程）第二册》.上海：复旦大学出版社，2017年7月。
2、教学参考书
1）张秀芳、徐莉红主编，《新起点大学英语（综合教程）（教师用书）》，上海外语教育出版社，2016年6月。
2) 姜荷梅、姜威主编.《21世纪大学英语（S版视听说教程）（教学参考书）第一册》. 上海：复旦大学出版社，2017年3月。
3) 梁正溜、王萍、谭小平主编.《21世纪大学英语（S版视听说教程）（教学参考书）第二册》. 上海：复旦大学出版社，2017年7月。
4）张成祎主编，《大学英语三级水平测试试题集》，上海外语教育出版社，2017年。
大纲修订人：外国语学院大学英语第二教研室
大纲审定人：李小辉
制订日期：2017年9月
