2026年2月至4月，“课例精修”工作坊面向全体22级师范生成功举办教学设计分享、交流与系列研修活动。本次活动覆盖近200人，取得了良好的实践效果。

工作坊团队将22级学员分成若干小组，并为每个小组配备一名专门的指导教师。随后，在小组指导教师的一对一指导和组内协作下，学员们从现行多版本中学英语教材中自主选定课题，认真研读课标、深入挖掘教材、细致分析学情，并据此完成一节课的完整教学设计。

围绕教学设计的核心要素——包括教学内容安排、教学目标设定、教学重点难点确立、教学方法选取、教学流程设计及板书呈现等，学员们在指导教师的带领下，以小组为单位，开展了多轮次的分享与互评。研讨重点聚焦于教学设计是否落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》对核心素养培养的要求，是否体现“教学评一体化”理念，是否合理采用AI赋能教学，以及是否贯彻英语学习活动观与大单元整体教学等关键问题。结合小组指导教师和同伴提出的修改建议，每位学员反复打磨自己的教学设计，直至达到合格标准。

经过工作坊全体教师的悉心指导与多轮深入研讨，22级学员对新课标理念及其在英语教学设计中的落地应用有了更透彻的理解，教学设计能力实现了系统提升，已能独立完成针对中学英语教材任意课题的高质量教学设计方案。（图片提供：卢书娟）