近日，全国哲学社会科学工作办公室公布2020年度国家社会科学基金后期资助项目立项名单。我院宋昊阳、张利蕊两名教师申报的课题同时获得立项资助，又一次实现我院国家社科基金立项的突破。

国家社科基金后期资助项目旨在鼓励广大哲学社会科学工作者弘扬优良学风，潜心治学，扎实研究，努力推出具有学术传承创新价值的精品力作，充分发挥国家社科基金在繁荣发展哲学社会科学中的示范引导作用。与国家社科基金年度项目等事先立项不同，后期资助项目主要资助已基本完成且尚未出版的哲学社会科学基础研究的优秀学术成果。以资助学术专著为主。后期资助项目重点支持文史哲等基础学科、社会科学以及交叉学科的基础性研究。

此次宋昊阳申报的项目紧紧围绕“文化教学与语言教学”这一主题，探究应用型高校外语教学的改革途径与方法，为我国高校外语教学改革提供依据，同时为应用型高校培养新时代创新型人才、促进经济社会和谐发展提供借鉴与启示，最终完成书稿《中西文化导入在应用型高校外语课程中的应用》，为应用型高校外语文化教学的进一步研究和教学实践提供理论基础和实践指导，推动应用型大学的外语教学持续发展。

张利蕊申报的项目基于“汉语自然口语语料库”、“汉英平行语料库”以及 “英语母语者中介语料库”三种不同类型的语料，综合运用了语用学、会话分析、互动语言学等当代语言学前沿理论，对话语标记的类型、分布、句法、语义与语用特点等基础理论问题进行了多方面的阐释，并运用对比语言学、翻译学、二语习得等理论对英汉话语标记的对比、英汉话语标记的互译、汉语话语标记的对外汉语教学等实际应用问题进行了多角度的探讨。作为话语标记的专题性研究，本项目将本体分析与应用研究紧密地结合起来，具有一定的理论意义与实践价值。