2018年1月21日，上海市浦东教育发展研究院副研究员陈静静博士和上海市建平中学国际课程教学中心郭歆老师一行受许昌学院外国语学院刘彩霞院长的邀请，到许昌为“河南省初中英语学科教育教学研究基地”的团队成员及许昌市六所基地实验学校的英语教师们开展“学习共同体”研修活动。本次活动安排在市一中东校区逸夫教学楼207教室。

上午九时，研修活动准时开始。首先郭歆老师采用“学习共同体”的方式上了一节90分钟的英语示范课，授课对象为许昌市一中九年级30余名学生，学院研究基地10余名教师及六所基地实验学校的20余名教师作为“观察员”观摩了示范课。上课前，郭老师首先调整了班级的座位摆放，由传统的“秧田式”调整为利于师生、生生互动的“U型式”；陈博士为教师们讲解了课堂观察的原则及需要观察的内容。接下来，郭老师以小说“The Gift of Magi”中的片段作为教学内容展开了一节阅读课的教学。在教学过程中，每位观察员都对自己的观察对象进行了细致入微的观察。郭老师的课程结束后，30余名观察员在陈博士的带领下，对课堂观察进行了分享和研讨。

下午，陈博士为大家做了题为“学习共同体：让学习真实地发生”的讲座。陈博士通过案例分析，娓娓道来。她指出，我们在课堂教学中要为学生营造安全的心理环境，重视学生的话语权，提升他们的存在感、安全感和归属感。通过给足学习时间、活化学伴关系、提供个体帮助和观察学习进度等方式来培育学生的倾听关系。另外，陈博士还通过分析学生学习历程、教师教学历程和学习力模型，与大家共同探讨如何修正学生的虚假学习和浅表学习状况，挖掘学生学习潜力。

通过本次研修活动，研究基地的成员们和基地实验学校的教师们在专家的引领下共同感受了学习共同体课堂的魅力及它给学生带来的变化，为双方后续的合作研究奠定了良好基础。